小智治事，大智治制。制度帶有全局性、穩(wěn)定性，管根本、管長遠。開展好樹立和踐行正確政績觀學(xué)習(xí)教育，要堅持“當(dāng)下改”與“長久立”相結(jié)合，著力在建章立制上下功夫，推動樹立和踐行正確政績觀常態(tài)化長效化，為經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供有力保障。
按照黨中央統(tǒng)一部署，各地各部門各單位正在深入開展樹立和踐行正確政績觀學(xué)習(xí)教育。這次學(xué)習(xí)教育時間緊、任務(wù)重、要求高，要堅持聚焦主題、簡約務(wù)實，不分批次、不劃階段，認真組織實施，力戒形式主義、官僚主義，高質(zhì)量完成各項任務(wù)，確保取得扎實成效。...
考核作為引導(dǎo)干部行為的“指揮棒”，直接關(guān)系到正確政績觀能否落地生根，轉(zhuǎn)化為經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。 用好考核“指揮棒”，首要在于校準政績觀這一“定盤星”。樹立和踐行正確政績觀，起決定性作用的是黨性。有的黨員干部急功近利、任性...
衡量干部業(yè)績好不好，關(guān)鍵要看老百姓口碑好不好。百姓過日子，更在乎的是那些急難愁盼能不能有效解決。樹立和踐行正確政績觀，一項重要工作就是要在這些關(guān)鍵小事上下功夫，勿因善小而不為。 一位企業(yè)負責(zé)人曾向記者反映，為減少運營成本，他們將一些服...
